贺兰县教育云

——记贺兰县第四中学数字教育大讲堂（第十四期）培训活动

 为全面学习贯彻区、市、县教育主管部门关于数字技术赋能教育教学的主旨精神，落实国家教育数字化战略行动，加快推进教育数字转型、智能升级，服务教育高质量发展，充分发挥基础教育在深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略中的奠基性作用，实现科技赋能教育教学，助推师生成长，2023年2月24日 08:30贺兰县第四中学教务处、教科室组织全体教师，参加了自治区线上数字教育大讲堂（第十四期）培训活动。培训由华中师范大学人工智能教育学部副教授，博士生导师卢春博士主讲。培训主题为《区域教育数字化评价的发展需求和实践路径》。

本次线上讲座的主题是《区域教育数字化评价的发展需求和实践路径》，由华中师范大学人工智能教育学部副教授，博士生导师卢春教授主讲。首先，卢教授在讲座中为大家详细介绍了教育数字化各区域发展形式，明确了教育数字化当前的环境: 区县学校智慧教室基础设施的建设情况、区县学校智能技术融入课堂的频率、区县学校的家校关系。其次，卢教授分析了“国家中小学智慧教育平台”活跃情况，强调各校要符合区域发展要有自己学校的特色，努力创建一个创新型的终身学习体系和学习型社会。最后，卢教授也提出了四点建议: 一是促进教育公平，二是提高教育质量;三是优化教育治理，四实现终身学习。

整个培训内容深入浅出，直观具体，使参加培训的教师受益匪浅。本次培训教务处、教科室提前筹划，安排教师错峰上课，积极参加，认真学习，学科组、备课组小集中，大分散或直接参加线上培训或回放观看培训，认真完成培训笔记，积极撰写培训心得，决心将数字教育教学场景应用到自己的日常教学中，为全面提升我校教育教学质量贡献自己的力量。

通过培训，不仅使教师们明确了如何利用数字教育技术评价方法，为课堂注入活力与效力，也让大家深刻意识到应该积极融入数字教育时代的发展潮流之中，努力创新教育数字化评估方法，教育数字化评估实证为教育教学所用，这是大势所趋、发展所需，更是每一位基层教育工作者应有之志、应尽之责。

我们将以此次数字评估赋能教育教学，场景应用助推师生成长为契机，不断提升我校教师数字化教学场景，应用技能和创新教育数字化评估方法，评估实证，为建设贺兰县高质量数字教育教学示范县贡献四中智慧。