贺兰县教育云

              ——部编版语文八年级上册第二单元《回忆我的母亲》教学实践

贺兰四中   高宁宁

教学依据：

一、时代的变化带动了信息技术的持续发展，而网络空间建设的普及使得社会各界都开始对其进行不断探索。在“十二五”期间，我国教育信息化开展的核心工作就是对于“三通两平台”的建设。工作开展以来，我国的各类学校都迅速地积极地响应号召,开展信息化教学的实施，在努力实现“网络宽带、优质资源、网络学习空间能做到校校通、班班通和人人通”的基础上大力建设和合理使用“教育资源公共服务平台”和“教育管理公共服务平台”。这也是“十三五”期间的重点建设、规划项目。

二、案例设计从初中语文学科角度出发，归纳总结初中语文课程的内容和特点，遵循《普通课程方案》中的“以立德树人为根本任务”的中心思想，是根据新课标部编提出的“关注信息化环境下的教学改革”为出发点，以网络学习空间为依托的教学案例实践。

教学理念：

网络学习空间+课堂教学探索分析

从大众化的“新浪博客”到“宁夏教师博客”再到“宁夏教育云”，教师可以充分利用“互联网+”创新语文课堂的教学并通过省平台开设的“宁夏教育资源公共服务平台”实践网络学习空间的教学。在网络学习空间的实践过程中，根据教学的内容上传相关文章、资源与视频等供学生阅读与学习，更可以让家长通过手机APP里的“云校家”，帮助学生进行学习与思考。将两者高效结合，可以调动学生与家长的积极性。

教学目标：

首先带领学生朗读全文梳理出生字疑句以及课文的大概内容，再通过网络空间的学习（关于《回忆我的母亲》资源）基本地把握住本文的的主要中心思想。然后通过分析与讨论本文中作者对于母亲的回忆，了解其主人公的主要性格特征，以及与作者的母子感情，从而品味主人公的人格魅力。并且对回忆录写作的一般特点与写作手法进行学习与实践。        

教学重点：

通过网络学习空间的语文课堂活动教学使得学生们理解作者对于“母亲”的怀念与敬爱，让学生们感受到朱德母亲的勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，并且培养学生们感恩父母的思想情操。在教学的过程中充分利用“宁夏教育资源公共服务平台”与手机APP里的“云校家”的资源进行网络学习空间的教学调动学生学习的积极性，促使家长也能参与其中。

教学过程：

1.课前学习

《回忆我的母亲》一课是部编八年级上册教材第二单元中的第二课，它是一篇写真人真事的回忆录，它的中心思想就体现在题目上。在教学前，教师借助“云校家”在“导学检测”中发布生字词、回忆录写作的相关知识以及对课文的阅读、梳理层次的预习通知。然后让学生在网络学习空间里进行学习后，经过归纳与整理，发现学生对文章初步学习时存在的问题。

根据学生对本次课文网络学习空间的学习中存在的问题，进行整理与分析，最终构成本课的教学目标、教学重点及采用的教学方法。

2.生成问题

学生在网络空间的学习中里感到疑惑的三个问题都比较集中，因此将其作为本课设计的切入点。

（1）值得“我”回忆的事很多，本文写的“很多事”写的是片段，还是一生？

（2）贯穿母亲一生的优秀品质是什么？

（3）“特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”这个句子在文中起什么作用？

3.引入知识

借助“宁夏教育资源公共服务平台”中的资源宁夏教育资源公共服务平台资源（https://res.nxeduyun.com/resSpecialListPageForNX.html）（多个课程资源：《回忆我的母亲》的教案与赏析、赞扬母亲的诗文（https://res.nxeduyun.com/searchCont.html）等等），摘录其中重要的对学生进行讲解，让学生了解回忆录的写法以及对作者写作的中心、思想有更深入的认识。

4.经过讨论分析，解决问题

通过“云校家”与“宁夏教育资源公共服务平台”，聚焦与“值得“我”回忆的事很多，本文写的“很多事”写的是片段，还是一生？”“贯穿母亲一生的优秀品质是什么？”“特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”这个句子在文中起什么作用？”为问题，引导学生进行讨论，展示讨论的结果，提升课堂上学生积极学习的有效性。

（一）值得“我”回忆的事很多，本文写的“很多事”写的是片段，还是一生？

     讨论:回忆录既可以全面系统地写人物的一生，也可以只写人物事迹片段。纵观全文，写的是朱德的母亲—钟太太的一生勤劳俭朴、坚韧顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲。

学生小结：本文回忆了作者“母亲”的一生。文章真实而细致地回忆了“母亲”勤劳的一生，表达了作者对母亲的思念、敬爱与感激之情。

（二）贯穿母亲一生的优秀品质是什么？

分析：

第一方面（第4、5段），中心句----“母亲是个好劳动”。（好劳动——劳动能手，此处指劳动的技术高，是一把好手。）

举例讨论：1.每天天不亮就起床；2.每天都要进行煮饭、喂猪、养蚕、纺棉花，挑水、挑粪等等繁重的家务及农耕；

3.整日劳碌。

通过这些事例表现母亲勤劳的美德。“教给我许多生产知识”说明对儿子的影响。

      第二方面（第6段），中心句----：“佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。”（勉强——指的是基本上还能维持下去。）

  举例讨论：1.桐子榨油点灯；2.富人家看也不看的粗饭食，母亲却能做得使一家吃起来很有滋味；3.自己亲手纺线、用有铜钱厚的“家织布”给家人缝新衣服，衣服老大穿了，老二老三接着穿还穿不烂。

通过这些具体事例表现出母亲俭朴的美德。

      第三方面的事（第7段），中心句-----“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”

具体事例有：1.每天天没亮，第一个起床，极能任劳任怨；

2.性格和蔼，从没打骂过“我”，不同任何人吵架/3、同情贫苦人，经常照顾比自己更穷的亲戚；3.管束“我们”不许吸烟喝酒。

通过这些具体事例表现母亲宽厚仁慈的美德。

    第四方面的事（第8段），中心句---“母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。”

举例讨论：1.庚子年的灾难；2.乙未年被迫退佃搬家。

通过这些具体事例表现母亲坚韧顽强的性格和爱憎分明的情感。也启发了“我”幼年时期开始萌发反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。”

讨论小结：贯穿母亲一生的优秀品质勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明。并且母亲的这些优良品质对于“我”影响也颇深。

（三）“特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”这个句子在文中起什么作用？”

       分析：本文中作者用该句话不仅明确了全文叙事线索与文章中心还引起下文。

       举例讨论：从“宁夏教育资源公共服务平台”中的资源中找出与之有同样作用的文章、句子让学生进行讨论并且进行仿写。

       小结：这样总结文章中心还引出下文的句子对于回忆录来说必不可少，对于作文、叙述文等独有很好的画龙点睛之效，学生们应该学以致用。

（通过三次讨论，将学生在进行网络空间学习遇到的问题解决并且增强了学生们对文章的深入理解，培养了学生之间的讨论与合作交流能力）

5.总结

“互联网+”、“宁夏教育资源公共服务平台”与“宁夏教育云”的高度结合既创新语文课堂的教学，又设立了语文网络学习空间。并且将其运用的当不仅可以帮助学生自我进行学习与思考，更能调动学生的积极性与家长的参与性。

6.作业反思

（1）你对自己的母亲是怎样的情感，你觉得你的母亲最优秀的品质是什么？用文字叙述出来。

（个人上交老师后由老师进行修改，并且在手机APP“云校家”发表）

（2）推荐一篇你觉得有价值的相关会议录文章或类似结构的叙述文。

（经小组讨论后，由代表在“宁夏教育资源公共服务平台”上发言）

（3）学习本文后，你还有怎样的疑惑或思考？

（由个人在“云校家”留言）

（4）推荐阅读“宁夏教育资源公共服务平台”上《回忆我的母亲》的赏析。（https://res.nxeduyun.com/goResDetailInfoDo.do?productCode=PD665471089339408384&fromPage=teachPage&periodId=cz&subjectId=jcsub01&editionId=EDI2505&volumeId=V033&wpsViewAll=pptx%2C+ppt%2C+pot%2C+potx%2C+pps%2C+ppsx%2C+dps%2C+dpt%2C+pptm%2C+potm%2C+ppsm%2C+xls%2C+xlt%2C+et%2C+ett%2C+xlsx%2C+xltx%2C+csv%2C+xlsb%2C+xlsm%2C+xltm%2C+doc%2C+dot%2C+wps%2C+wpt%2C+docx%2C+dotx%2C+docm%2C+dotm%2C+wpss%2C+dpss%2C+ets%2C+pdf%2C+lrc%2C+c%2C+cpp%2C+h%2C+asm%2C+s%2C+java%2C+asp%2C+bat%2C+bas%2C+prg%2C+cmd%2C+rtf%2C+txt%2C+log%2C+xml%2C+htm%2C+html&wpsView=0&docTranIpPort=ft.nxeduyun.com%2Fcms-ft&hasBosKey=false&html4Path=https%3A%2F%2Fplayer.nxeduyun.com%2F%2Fcloud%2Ftransform%2F2017%2F12%2F12%2F15%2F51%2F03920f7727d84f089ce8c687f10500a6%2Ff02e956d3097d5462bde4723ff856023.docx%2Fhtml4%2Ftransform.html&localTransStatus=10）