贺兰县教育云

                        谭小荣  

一场突如其来的病毒使得我们中华大地瞬间安静，时间的脚步在近乎静止的环境中来到各个学校。疫情严重，我们不能返校上课，但孩子们的学习不能耽误。面对这种两难的抉择。各种线上直播APP软件帮我们解决了问题。网络直播软件就很多种，针对自己的情况，我选择使用腾讯会议和云校家相结合的方式进行直播教学。以下我就从课前，课中及课后三方面浅谈一下我是如何使用这两种多媒体技术进行线上教学的。

一、教师课前任务

   课前，我使用云校家向学生推送课程导学案。学生在手机或电脑终端会接收到我所推送的导学案。根据导学案要求，学生提前预习第二天上课的内容，教学重难点和习题设计。根据我的要求，学生可以通过提交图片，音频或视频的形式完成导学案预习任务。而我会在教师终端检查学生预习情况。

二、上课准备

   在上课前，我会在腾讯会议中预定会议，将会议开始的时间设置好并将会议号码发送给学生。学生只需在开课前打开腾讯会议软件输入会议号码就可以进入到我的课堂直播间，无需登录。在众多直播软件中我选择腾讯会议的关键是它容易操作，只需要会议号码就可以进入会议，无需登录，避免了学生因账号，密码忘记而不能准时上课的问题。

三、课中 

    学生进入到会议室后，我可以根据情况设置声音。学生只能听见老师一个人的声音，不会存在学生进入直播间后嘈杂的上课环境。同时，我也可以在成员管理中查看学生到课人数。在开始上课时，我会点击腾讯会议里的共享屏幕。这时，学生会看见我的屏幕，我只需要打开我上课的PPT，就可以开始上课了。用腾讯会议播放PPT，画面非常清晰。我上课的每个环节学生都可以直观的看到。在上课过程中如何与学生进行互动是一个难点。我采用举手或点名的方式让学生回答问题。学生连麦就可以进行互动。针对学生连不了麦的情况下，学生可以将习题答案输入到聊天对话框里，我在电脑终端就可以看见学生的答案了。以此方式我可以考查学生是否在认真听课。

四、课后练习

   课后习题依然是通过云校家向学生推送。我可以在云校家里的课后检测中将习题以Word文档或长图形式发送给学生，将作业提交的时间，形式和时间设置好。学生在手机终端就可以收到作业布置和相关信息。学生按规定时间提交作业，云校家里有已提交作业人数，已批阅人数及未提交人数及名单设置。我可以通过以上功能监督学生作业完成情况。同时，作业提交里有批阅和订正功能。点开学生姓名就可以批改作业了，我可以根据学生作业完成质量给出等级。对作业中有错的同学，点击待订正。学生可以在自己的云校家里看到作业中的错误，并根据老师的语音要求更正错误。同时，云校家里有打卡设置，我可以布置阅读任务，要求学生每天打卡阅读。

   在直播课中，腾讯会议和云校家相结合基本可以保证我们教学的开展。但与常规教学相比，他们还存在着一些不足。首先，在课前导学安预习及课后作业完成上，学生预习和作业质量没法得到保证。对不认真完成的同学，老师只能通过语音发送提醒来督促学生认真对待学习任务，不像常规教学那样，可以面对面跟学生进行沟通，交流及教育。在上课中，通过腾讯会议我只能看到学生到课人数。但不能能直观的看到缺课学生名字和学生上课时长。同时，由于硬件问题，学生经常连不了麦或开不了视屏，所以与学生的互动就很受影响，对学生上课的效果我不能及时得到反馈。腾讯会议中没有回看功能，学生没法观看回看也是这款软件不足的地方。

   总之，与常规教学相比，虽然直播课教学还存在很多问题。但在疫情期间，它已经帮助我解决了最根本的上课问题。我相信，通过此次疫情，我们很多人都会不断探索研究更好，更适合我们教学的软件和方法。