贺兰县教育云

为了充分发挥优秀教师的示范引领作用，促进教师队伍成长，提升语文教师专业能力，5月12日上午我校语文组全体语文教师集体观摩学习了吴海丽老师的平板示范课例《宝葫芦的秘密（节选）》，课后景菊组长带领语文组老师结合语文新课标进行了课例研讨。

吴海丽老师的课沉稳、扎实，教学过程循序渐进，紧紧围绕单元主题和单元语文要素，抓住童话故事的“奇妙”之处，品味作者大胆的想象，语言的丰富，指导学生在阅读中不忘学习方法。通过对整本书的阅读来启发学生理解和梳理课文内容，真正把个性化阅读落到实处，扭转了传统课堂对单篇课文的深挖细嚼，重视培养学生独立思考的能力，激发学生的阅读兴趣，感受童话故事的神奇。在指导学生读对话时，吴老师亲自示范，切切实实地把“授之以鱼”过渡到“授之以渔”，让人深受启发。其次，吴老师在启发学生想象和创作上下足了功夫，从对课文的层层递进式的引导，到让学生在阅读中寻找答案，整理思路，借助想象，鼓励表达，关注全体学生，对学生的评价十分中肯，富有针对性。

课例研讨中各年级老师纷纷说出了自己的听课体会，畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美。通过这样的相互学习，相互交流，在不断的思维碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学方法，从而提升教师的教学水平，也让这次活动变得格外有意义。最后景菊组长结合2022版《义务教育语文课程标准》第二学段对这节课进行了评价，希望今后每位语文老师还要继续认真学习课程标准，改变教育教学观念，努力提高教育教学质量。