贺兰县教育云

伴随着教育信息化的推进，将信息技术与教育深度融合，优化教育模式，已经成为一种必然的趋势。为了推进课堂改革，提高课堂效率，我校引进了平板教学，在“互联网+教育”的背景下，全力探索云教学平台支撑下教学模式的改革与创新，5月20日上午我校数学组全体教师在录播室集体观摩学习了沈文婷老师的平板示范课例《三角形的分类》。

首先,同学们使用平板对课前的自学成果以小组的形式进行了精彩的汇报。沈文婷老师在同学们把三角形进行分类后，又以三角形的分类标准过渡到锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特征，并通过让同学们用平板上的钉子板画一画，把理论运用于实践，使同学们的猜想得到了近一步的验证。接着通过小组合作活动，总结出了直角三角形斜边与直角边的关系以及三角形等角对等边、大角对大边的性质。在这个过程中，学生们精彩的发言超出了老师们的想象，让观课教师啧啧称赞。最后，为了检测这堂课同学们的掌握情况，沈老师利用平板分层设计作业，让不同水平的学生都能有所收获。

课后各年级老师针对沈文婷老师的课进行了热烈的研讨，纷纷说出了自己的听课体会，畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美。李慧萍校长对沈老师执教的课给予了很高的评价，他认为沈老师的平板示范课值得学习和推广。针对如何上好平板课，李校长提出，教师课前要注意思考如何让教学环节与平板使用有效结合，要充分发挥平板对资源的捕捉作用，课中要渗透数学思想，课后要结合教学目标做深刻的自评。最后，孙校长对研讨会进行了总结，她希望老师们要积极探索使用平板的更多功能，充分激趣，全力提质，全体教师要积极参与到学习中来，形成强大的团队，深度学习，深度参与，落实智慧校园建设，以达到全面提高教育教学质量的目的。

我们将继续加强平板教学与学科教学方面的深度融合，继续探讨在新形势下提高教学质量的新的方法和途径，为培养新时代人才永不懈怠！