贺兰县教育云

      为进一步发挥“互联网+教研”联盟在新形势下推进城乡教育优质均衡发展，缩小校际差距，探索“互联网＋教育”环境下新的教育管理、教学、教研模式，促进优质学校带动薄弱学校发展优质资源与经验共享，解决关门办学、自成一体的弊端，实现全县学校共同发展方面的优势和作用，适应我县教育发展现状，根据贺兰县教育体育局相关文件要求和贺兰县第四中学“互联网+教研”联盟工作安排，贺兰县第四中学“互联网+教研”联盟工作会议于2022年9月13日在贺兰县第三中学召开。

    会议以“互学，互助，共享，合作，共赢”为主题，围绕联盟工作思路、章程解读、签订联盟协议等多项议题展开。

    贺兰县第四中学副校长金朝东同志主持会议并就联盟徽标的设计思路和意义进行了解读。联盟标志主题图案是由红黄蓝三种颜色的三只大手的图案组成，寓意三校团结一致，好似握手盟誓，其中蓝色代表盟主校贺兰四中，红色是贺兰三中，黄色是未来的贺兰七中。主题图案手又好似三只头尾环绕的飞鸟，盟主贺兰四中领头在前，成员三中、七中紧紧相随。在“互联网+教研”的大背景下，实现”互学，互助，共享，合作，共赢的宗旨和原则。三校精诚合作，紧密团结，优质资源与经验共享，实现联盟学校共同发展，探索“互联网+教研”模式，共同打造三校教研工作联合体，共同实现学校共同发展，教师共同成长，学生共同进步的目的。

贺兰县第四中学校长徐国福同志就日后“联盟”的工作思路作了简要概述，一是以“三个课堂”为核心打好贺兰县四中教研联盟的本色；二是建立联盟校“互学互访”机制，搭好交流学习平台，定期开展线上线下课堂观摩、线上线下教研活动，逐步形成联盟校全方位、多层次交流与合作；三是结合“四课”活动，定期开展“三同”教学研讨，即定期开展线上同备课、同上课、同研讨的“三同”“互联网+教研”活动，针对教研联盟定期开展“四课”活动组织研讨交流；四是建立“互联网+教研”联盟轮值制度或发起人制度，联盟校互相协作，各学科轮流开展线上教学和教研活动，充分调动联盟校解决本校教育教研短板和弱项的积极性；五是建立“互联网+教研”联盟校本资源共建共享制度，深入推进联盟校教师互学、互助、互研，为联盟校和教师搭建资源共享教学共赢的良好交流平台。

贺兰县第四中学教务处主任屈智强同志还对联盟章程进行了解读，高鹏老师宣读了联盟教研员名单。

来自联盟校的联盟学科代表马瑞（四中） 刘继斌（四中）韩宁（三中）三位老师结合各自所在学校和本学科实际作了交流发言。

会议的最后，贺兰县第三中学党总支书记、校长刘峰同志作了总结发言，他说，非常感谢和欢迎徐校长一行来到三中，我完全同意徐校长提出的五条工作思路，也使我深受启发。我就达到合作、共赢的联盟目标作一下表态：第一，多沟通、多协作、多交流，任何章程、议案我们联盟内一定要提前沟通到位，做细、做好，让所有的资源达到统一，形成合力；第二，发挥优势，各要发挥优势做好引领，我们三中有优势学科，个别学科甚至在全县都是引领者，所以我们要结合四中的优势，强强联手，做好引领；第三，抓课堂交流，落到实处，不流于形式，实现个别教师到联盟校内跟岗交流学习。刘校长最后强调，没有最好，只有更好，希望“贺兰四中联盟”通过大家的努力，真正达到合作共赢的目的。