强学习，与纷飞四月话别；促成长，同缤纷五月相遇。
自高三年级全面复课以来，如何扎实有效做好高三年级的复习工作，使高三高考复习高效运行，在这特别的时期，贺兰一中高考备考领导小组成立文科、理科两个听课调研小组对高三年级开展了听课调研活动。4月27日下午，各听课领导小组与文科、理科听课小组在教导处与教研室的共同组织下，分文、理两个会场举办了2020届高三第二学期学校行政领导调研听课反馈会议。
文、理科反馈会分别由教导处主任张国强和教研室主任张彦尊主持。会议反馈高三教学中的亮点和存在的问题：如课堂教学中教师对高考目标的把握、考点的处理、对尖子生和临界生的培养，课堂中对学科素养的体现以及上课后对授课内容得失反思以及今后如何改进等问题展开了阐述。
会议先有各位讲课老师进行每人3分钟的说课，然后由听课领导进行细致的听课点评。李薇主任对高三数学先从教学目标、课堂结构、具体实施、教师教学基本功等方面进行了总体评价，然后逐一分析了各位授课教师的各性特点，李主任建议高考备考要夯实基础、专题复习要有取舍、教师讲题要到位、学生书写要规范及训练学生的得分意识。地理学科部主任刘宁先分析了各位老师的优点和不足，建议课堂精讲点拨，教学要紧密联系生活实际，科学组编试题，加强方法指导以及分类化归、重点突出，上好试卷讲评课等。
最后，贺兰一中教育集团执行校长岳淑萍和贺兰一中副校长周家驹分别结合本次听课对高三后期备考给出了指导和对策建议。岳校长对高三第二轮复习做了总体策略和要求：1、“二轮看水平”(一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气) ；2、看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性；3、看知识讲解、练习检测等内容的科学性、计划性是否强；4、看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，重在基础知识的灵活运用和分析解决问题的思维方法的熟练掌握；5、采取得力措施，提高复习效率，下大力气解决好投入与产出的关系，彻底减少无效劳动，做到事半功倍；6、想办法激发学生情感，调动学生学习积极性立足课堂，提高教学与复习效益 ，把课上活、上实； 7、进一步加强对学生的考试技术、方法和考试技巧的指导, 强化学生的规范做题，力争在卷面上少失分或不丢分。岳校长强调一定要在“课堂容量、讲练比例、发挥学生主体作用、讲评的方式方法、信息反馈”这五个需要处理好的问题上下功夫。周校长提出高三教学的管理要规范、有序，课堂要强内化，重视资源的有效利用，创设良好的有效的教学环境，进一步加强对高考的研究。
本次听课调研会，通过不同学科教师的交流学习，取长补短，进一步开拓了课堂教学思路，同时对2020届高三二轮复习备考起到很好的引领、指导作用。坚信各位高三教师在二轮高考备考复习中能完善备考策略，提升课堂效率，确保2020届高考备考扎实、高效。(供稿:张立荣)
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