线上教研齐努力，云端课堂促成长 —同心县第六中学语文教研组线上教研活动

教研有道，探索无涯。特殊时期，学生停课在家，但学校和老师们并没有因此停下脚步。为提高教师教学水平，提升语文课堂教学效率，第六中学全体语文教师在2022年12月8日下午15时积极开展了线上教研活动。

本次教研活动主题是：如何让所有学生“上的来，留得住，学得好”。

针对本次活动主题，各位老师积极发言，不仅总结了网课期间的教学问题，而且也提出了相应的策略供大家参考学习。

 首先，网课期间的教学问题有以下几点：

（1）学生积极性明显下降，进入课堂不及时，上课与教师互动不积极，主动连麦人数减少，互动面板发言减少。

（2）上课期间存在挂号不见人现象。

（3）作业上交不及时，背诵内容回课不积极，书写潦草，态度不端正。

 针对以上问题，教师相应的策略是：

（1）与家长、班主任沟通，督促学生准时进入课堂。同时，教师提高自身教学素养，针对本班情况，精心准备教学内容，制作课件，来提高学生的学习兴趣。

（2）课前点名签到，课中点名签到，课后点名签到，让学生参与到课堂中，同时对于挂号的学生，应及时与家长和班主任沟通，督促学生认真上课。

（3）为了让学生完成作业，教师可以“要”作业，起到督促作用；书写潦草的打回重做，写得好及时表扬。

（4）由于网课的特殊性，教师要“哄”好学生，要多鼓励，多夸奖，让学生有自信。

不论怎样，我们都要让学生“上的来，留得住，学得好”，让学生在期末来临之际，考出好成绩。