认真分析存在问题 提高教育教学质量 ——同心县第六中学九年级期末成绩分析会

为了全面提升我校的九年级教育教学质量，抓实课堂教学活动，为了从根本上提升我校九年级师生对期末考试成绩的分析和认识意识，调整下一阶段的中考复习教学活动，3月3日下午，在学校主管部门的安排下，学校组织九年级所有教师进行考试质量分析会。

文科组（语文，英语，政治和历史）副校长黑小波主持。

理科组（数学组，理化组）书记杨小平同志主持。

各科任教师结合上学期的期末考试成绩，对本学科的质量情况做了发言，并提出一些具有针对性的改进措施！

文科组主要存在问题：学生基础知识差，记忆的知识不记；学生学习态度差，差距开始拉大；中间学生较多，所带班级学生还不配合教师；学生英语单词缺失太多，严重和九年级知识脱节；历史为赶进度对内容复习不够到位，本次考试范围广，深度大变化大，学生做题方法有问题；学生答题态度不端正。

改进措施：

1.想尽一切办法调动学生的积极性，调动中间学生；

2.夯实学生基础知识，稳中有升；

3.搭建中考研讨的平台，多交流，促进教师的成长

4.加强单词，词组，句子的记忆 ；

5.培养学生阅读能力的训练，写作训练，帮助学生分析；

6.历史：加午练；帮助学生训练做题分析题的方法；让学生重视历史。

理科组主要存在问题：

学生思想不端正，目标不明确，对自己要求不高；两极分化严重，计算能力差；理解能力差，学科用语表达能力差，缺乏逻辑，文字提取信息能力差；学生审题不清；物理和化学实验现象分析不到位，结论不准确；课下学生巩固不到位，对重点知识重点题型得分率太低；书写潦草，不规范；

改进措施：

1.根据学生实际，给学生树立明确的目标，指明方向。

2.对学生进行分层指导，分层要求，布置分层作业。

3.扎实基础知识的同时，注重优生的培养提高。

4.学困生要找闪光点，多鼓励，反复去抓，反复练。

5.回归课本，强化对比，强化实验的操作。

6.注重学生的理解能力的培养。

黑小波副校长深入的从学校层面也找出了问题：控辍保学做的不到位；班级管理不到位；中考交流平台搭建及教师的培养不到位。

具体整改措施：落实辍保学，劝学生进班；领导跟班抓管理；教务处抓好优秀生、临界生、学困生的分层会议，做好动员工作。

书记杨小平同志从认清现状、找准目标；加强管理、真抓实干；行政导向、激励前行三个方面就学校教育教学中存在的问题进行了深度剖析，提出了改进措施和要求。认为下个阶段成绩的提升除了保持后进生的学习态度外，还需要紧抓各班的中等生及以上学生的成绩，努力提高这部分学生的学习效果！

最后书记杨小平同志、副校长黑小波总结进行了总结：

希望全体九年级教师定位目标，用心、用力、用时间，不为失败找借口，凸显质量为中心，强化质量意识，扎扎实实抓教学，踏踏实实求进步，以饱满的热情和创新的精神助推我校九年级的教育质量大提升。