学高为师，身正为范---同心县第六中学数学教研组师德师风学习

“国之兴衰，系于教育，校之强弱，系于教师”。教师是立校之本，良好师德则是为师之基。为进一步加强师德师风建设，营造良好的师德氛围，提高师德修养，促进我校教育事业健康和谐发展。根据教育局、学校相关部署和安排，3月16日，数学教研组全体成员在办公室集中学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（实行）》《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》的通知等文件，共同领悟文件精神，提升自我师德师风修养。

会上， 组长金玉洁发言说:师德，即教师的职业道德；师风，即教师的作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行为的标杆。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

通过这次师德师风学习，让我们更加热爱学生，通过这次师德师风学习，使我们明白了凡事都要以身作则；通过这次师德师风学习，让我们觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要加强和改进教师的思想政治教育。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。