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导读:本文提出了国家中小学智慧教育平台赋能课堂教学的四个作用,并基于此分析了教师课堂教学中平台应用内容的四个方面。
同系列文章可点击阅读《西北师大教育技术学院院长郭炯谈:教师如何用好国家智慧教育平台?》
注:作者郝建江,单位系西北师范大学教育技术学院。
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