<p class="ql-block ql-indent-1">为了提升学生学习乘法口诀的兴趣，学校组织了数字动手实践作业——制作乘法口诀学具，在手工制作乘法口诀中既锻炼了孩子的动手能力，还能为孩子们的生活增添色彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学习乘法的过程中，引导学生发现规律，在通过自己亲手制作、亲自展示其使用方法，理解乘法的意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一幅幅精美的作品不仅凝聚了孩子们的辛勤劳动，也展示了他们的创新能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">计算是小学数学教学中必不可少的部分，而乘法口诀的背诵比较枯燥乏味，有一定的难度，为了便于学生学习乘法和除法的计算，培养学生正确、迅速、合理、灵活的口算能力，二年级王雨昕老师所任教的2班和4班开展了内容丰富、形式多样的数学活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次活动不仅调动了学生参与热情，有效地激发了学生对计算的兴趣，重视了孩子口头表达能力的培养，让他们将乘法口诀与美术学科相融合，充分挖掘学生的创新能力，熟知乘法口诀，为丰富的校园生活增添了一抹色彩!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">你浇不浇庄稼都会长大，你教不教孩子也会长大，但是收成绝不一样，若想静待花开，必须用心浇灌，要相信陪伴的力量，相信坚持的力量，等待花开之时，再回头看，一切都是值得。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感谢家长的支持，此次实践活动作业出色的完成，离不开家长的支持，在疫情期间的学习，也离不开家长的陪伴，每天一点点，日子连起来的进步就不止一点点。</p> <p class="ql-block">编辑：王雨昕</p><p class="ql-block">审核：马爱华</p><p class="ql-block">时间：2022年11月1日</p>