贺兰县教育云

为认真落实中央网信办、中央党校(国家行政学院)、教育部等十四部门《关 于印发<2022 年全民数字素养与技能提升月工作方案〉的通知》 (中网办通字〔2022〕17 号)、教育部办公厅《关于举办2022 年“数字教育大讲堂”活动的通知》(教科信厅〔2022〕31号 ) 《2022年全区教育系统全民数字素养与技能提升月工作方案》，我校在暑假期间认真组织落实各项活动、培训，全面提升师生、家长数字化适应力、胜任力、创造力，以教育数字化带动教育现代化，推动我校教育治理水平提升、教学质量提高、教育均衡发展，现对暑期贺兰县回民小学数字素养与技能提升培训做如下总结：

一、开展“暑期教师研修专题活动”

为提高教师运用数字技术和数字平台开展教学活动的能力，在暑假期间，我校积极组织教师在国家中小学智慧教育平台进行暑期教师研修活动，以必修10学时，选修50学时的标准要求完成研修。通过此次研修，教师深入学习了：

1.强化思想政治引领。学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，领会了“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到 “两个维护”，牢记为党育人、为国育才的初心使命，增强了服务中华民族伟大复兴的使命担当。

2.加强师德师风建设。学习了张桂梅、陈立群等优秀教师平凡又伟大的先进模范事迹，弘扬了爱岗敬业，立德树人，严谨笃学，无私奉献的教师典型，增强了我校教师教书育人的荣誉感和责任感，推动了我校教师学模范、做模范的新热潮。强化学习了新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则及配套的处理办法和指导意见，全面理解和准确 把握准则内容，使每位教师知准则、守底线。观看了电视连续剧《跨过鸭绿江》、纪录片《中国》、专题片《致敬英雄》等革命、历史题材影视作品，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。

3.提升教书育人能力。全面落实立德树人根本任务，学习了心理健康问题的识别与处置，方法，提升了教师心理健康教育能力。学习了《家庭教育促进法》，使教师明确了家庭、学校、社会协同育人的方法，指导和服务家庭教育能力的提升。结合“全国 科学教育暑期学校”,学习了中国科学院院士等举办专题讲座，助力教师拓宽科学视野，提升科学素养和科学教育能力。

4.提升教育教学能力。学习了义务教育课程方案及各学科课程标准，使教师们更加明确了课程改革的方向。

（二）开展数字学校建设及数字化备课等活动

暑假期间，根据“互联网+教育”督导检查等相关要求，学校要求教师在宁夏教育云平台数字学校上传不少于2个微课，德育处在宁夏教育云平台数字学校上传不少于1个慕课，以此对数字学校进行建设，并根据宁夏教育云平台积分细则，要求教师在数字学校对学生的相关提问进行答疑、辅导。

 我校还组织教师充分利用宁夏教育云平台相关资源，结合“双减”“五项管理”及我校“三段五步循环”教学法对语文学科、英语等学科提前两周备课，对各学科的学案、教案进行重新制定，编写，审核，保证学生学案设计的合理性和高质量，保证教师教学理念及教学模式的变革，提升教学效率及教学质量。

（三）开展信息技术相关实践活动

  暑假期间，为深化宁夏教育云品台融合应用，切实提升教师平台应用能力，我校通过宁教云群向教师推送宁夏教育云使用技巧微培训：1.课程社区——基础功能。2.课程社区——进阶功能。3.活动广场。4.在线阅卷应用。5.家校群——基础应用。6.家校群——进阶功能。通过理论+实践的操作，教师对平台的功能更加熟悉，对平台的应用更加纯熟。

（四）组织教师参加“全区义务教育阶段新课标线上培训会”

为深入贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）的通知》（教材[2022]2号）精神，助推新课程标准落地实施，帮助一线教师将课标理念转化为教学实践，同时解决教师在学习贯彻新课程标准过程中的重点和难点问题，2022年7月18日，贺兰回小组织全体教师参加了各学科自治区教育厅教研室、人民教育出版社、黄河出版传媒集团教材中心联合举办的全区义务教育阶段新课标线上培训活动。

此次培训会线上学习了崔允漷老师对义务教育课程方案和课程标准的整体解读及石芳老师关于如何推进课程改革的深入发展的讲座，并分学科学习了韩震、蔡可、马云鹏等9位小学课标修订成员对学科课程标准的解读。使教师们感受到课程的整体性与一致性。

（五）组织教师参加“互联网+教育”暨数字教育大讲堂活动

为了更好的推动互联网+教育向数字教育转型升级，构建教育高质量发展的支撑体系，深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，营造全民参与数字素养与技能提升月活动的浓厚氛围，2022年8月12日下午，贺兰回小组织全体教师参加了由宁夏教育厅举办的第十三期“互联网+教育”暨数字教育大讲堂网络活动。

通过武汉理工大学校长杨宗凯对互联网+教育中的形式与任务、探索与实践、展望与建议等主题的讲解及各地区的区数字化转型案例的分享，让回小所有教师感受到教育数字化的魅力，也激励着大家转变教学观念，改变教学思维，主动拥抱“互联网＋教育”转型升级。

（六）开展“双平台分层融合培训”

  为了推进宁夏教育资源服务平台、国家教育智慧教育云平台的应用，切实提升教师信息化素养和信息化应用水平，贺兰县回民小学于7月7日开展了信息化校本培训，对《宁夏中小学教育平台应用积分细则》进行解读，对宁教云班级常用功能进行介绍，对数字学校相关功能介绍，并向教师介绍了国家智慧教育云平台相关内容。以培促学、以学促干、以干促效，全面促进教师用实、用好宁夏教育资源服务平台及国家中小学智慧教育云平台。

（七）开展“家长素养提升活动”

贺兰县回民小学通过录播视频讲解的方式开展信息素养专题家长培训会，学校安排专业的信息化骨干教师通过视频录制传播的方式指导家长有效使用国家智慧教育云平台和宁夏教育云平台各类资源和数字化工具，通过在宁教云班级群的宣传，家长积极参与并点击观看。通过此次讲解，家长对宁夏教育服务平台的资源应用更加高效，对国家中小学智慧教育云品台也更加了解。

此次暑期各项培训，弥补了教师在校期间没有充足的时间进行理论学习的遗憾，提升了教师的认知高度，拓展了教师能力的广度，培养了教师的道德情操与责任感。培训期间教师、家长均能积极参与，营造出全民参与的浓厚学习氛围。