为深入学习和理解《义务教育科学课程标准（2022版）》，明晰新课标的方向，把握新课标指导下的总体目标，做好课标与教材的有机融合，不断提升科学教师实验课的教学水平。2022年11月17日下午，贺兰回小“互联网+教研”联盟科学学科开展了以“新课标视域下的科学实验教学”为主题的线上+线下交流研讨活动。此次活动由兰静老师主持，联盟校全体科学教师参加。
活动第一项，观看由贺兰回小朱丽娟老师录制的实验精品课例《玩转月相魔法》，朱老师在实验过程中通过nobook虚拟实验平台，演示了一个月内的月相变化情况，在学生实验操作环节，又通过创新实验教具，让学生在小组活动中利用创新教具观测到月相变化情况。观看教师都对实验过程中所运用到的新技术、新方法为之感叹。紧接着，兰老师结合新课标，以朱丽娟老师这堂实验说课为例，进行了主题为“新课标视域下的科学实验教学”的内容解说。兰静老师分别从基于核心素养确定教学目标、围绕核心概念组织教学内容、依据课程目标和学业质量标准展开评价、教学建议这四个方面就行了详细的介绍，为参加活动的科学教师们理清了思路，消除了疑惑，并指导科学老师们要学会看新课标、在实际教学中用好新课标。活动的最后，进行了《义务教育小学科学课程标准》线上测试，通过扫码小程序，所有科学老师在线参与了考试，将本学期自己对课标的学习成果及时进行了反馈。
本次教研活动，开拓了科学教师们的视野，也对新课标有了更深的理解和把握，为“围绕科学新课程标准，构建科学课堂新模式”注入了新的活力。每一次的科学教研中，科学教师们都在不断提升自身的研究与反思的能力，紧跟时代的步伐，在教与研中走出自己的新天地。
（审核：马海娣 编辑：兰静 图片：朱丽娟）
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